各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享“双减”政策助力初中生关键三年，逆袭成为学霸的关键要素揭秘，以及的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

意见的中心思想在于，让学生回归校园，减少作业量，教师及时批复讲解，减轻学生压力减轻家长负担，叫停培训机构课外补课。

对于这个政策，有人拍手叫好，因为不用再盲目跟风让孩子补课，减轻了家庭经济负担，解放家长和孩子。有些家长不免恐慌，孩子成绩平平不补课怎们能跟上学校教学节奏。尤其是中高考政策改革后，现在中考录取率1:1,初中基础打不好，很难有机会上高中未来考大学更是希望渺茫。

政策改革是时代发展必然，如果想要适应变化，就要改变自我，找出最有效的方法，才能以不变应万变。这就要求家庭教育中提升孩子对学习重要性的认知，由依靠外在填充式被动学习考取好成绩，转变为通过内驱动力的带动，找到合适的学习方法和良好的学习习惯，逆袭成为学霸。

初中阶段孩子的自我意识逐渐加强，也会受环境的影响，受身边人的影响。美国社会学家米尔斯曾提出了“重要他人”理论：不同时期受周围人思想或行为的影响。学生时期，同学就是重要他人，与学霸同学做朋友，可以被他们的学习精神所感染，多交流可以对学习有正确的意识，也能从中启发一些学习方法，对自己的学习不自觉起了促进作用。

02、懂得学习重要性，提升内驱动力

对大部分孩子来说学习枯燥且费神，相比之下当然更乐意做一些轻松愉悦的事情。这样的心态下很容易放弃、消极，更别说成为学霸。如果知道学习的重要性，以及学习带来的成就感后，也许会是另一番情景。初中阶段的孩子已经有自我掌控的能力，当他们体会到学习带来的自我价值后，相信通过内驱动力远比外在压制学习起来轻松，效果好。

林宗霖是法国国立大学双学位研究生，可以说是妥妥的学霸，可谁能想到初中一年级分班考试，她总成绩倒数，数学43分，英语37分，此时的她还是名副其实的“学渣”。

面对惨不忍睹的成绩，林宗霖想努力赶上来，抓紧每一分一秒时间都在学习，可在期中考试中名次非但没有进步反而后退，她气馁了甚至厌学，在妈妈的开导下，她开始改变学习方法。

终于初二数学能考满分，初中毕业前获得了法国留学名额，成功由“学渣”逆袭成学霸。林宗霖曾说，自己基础并不好，从小更不是学霸，在学习中找到自我价值，自我掌控，相信自己，是逆袭的最大动力。初中和小学时学习方法完全不同，初中以学习方法和习惯取胜。

03、迎难而上，攻克难题

学习目标和学习态度明确还要标配正确的学习方法，课上积极互动，对于没有掌握的难点多向老师或同学提问，真正理解。迎难而上，攻克一个个难题后不仅使知识空白点越来越少，还有很大成就感，自信心也提升，形成良性循环，距离学霸会越来越近。

相反遇到难题就绕路，没有钻研精神，积累的问题越来越多，那只能逐渐失去信心，甚至厌学，在“学渣”的路上越走越远。

04、举一反三，查漏补缺

知识都是有关联的，某一个知识点没有掌握会引来一些列问题，对老师讲的内容学会举一反三，才能做到融会贯通。有规律的复习能查漏补缺，及时把短板补上来，日积月累才可以提升。能掌握知识点，可以灵活运用，也能了解自己的不足，才是成为学霸的基本条件。

学霸也不是天生的，一定是经过不为人知的努力付出，运用科学的学习方法，有良好的学习习惯。并且有明确的学习目标，知道学习的重要性，有坚韧不拔的精神，不轻易放弃，攻克一个个难关后更体会到学习带来的快乐。

碎碎念：

成为佼佼者，并非一日之功，初中三年非常关键，即使成绩平平，有正确的学习意识，强大的内驱动力，掌握合理的方法，成为学霸并非难事。有了初中的基础，高中不会焦虑，能轻松自如应对，成绩好是自然而然的事。